之前強(qiáng)調(diào)過考官文章的重要性，所以推薦兩篇P階段必讀的考官文章，都是marker寫的，關(guān)于如何應(yīng)對(duì)P階段的考試。

http://www.accaglobal.com/content/dam/acca/global/pdf/sa_may11_tackling_exams.pdf

第一篇，how to tackle exams。

在此強(qiáng)調(diào)一下文中也很強(qiáng)調(diào)的time management的重要性。3小時(shí)的考試，也就是180分鐘，100分的考卷，相當(dāng)于每1分占了1.8分鐘，如果一道題有10分，那么花在這題上的時(shí)間為18分鐘，如果超時(shí)還未寫完，必須換下一題。因?yàn)榭脊俨皇强粗啬愕哪骋恍☆}答得多么完整，他們看重的是你是否把整張卷子的所有題目都合理答完了。到了P階段，來不及答題是很正常很正常的。我記得考F9時(shí)我就有點(diǎn)小哆嗦，因?yàn)镕9涉及計(jì)算和論述，一道題寫了三四頁的計(jì)算，然后還要討論為什么這些數(shù)據(jù)能反映這些變化，洋洋灑灑又寫了幾頁，真擔(dān)心時(shí)間會(huì)來不及。這時(shí)就需要把每個(gè)問題的占時(shí)都計(jì)算清楚，一旦到時(shí)間，馬上答下一題。如果最后還有時(shí)間，在回過頭來補(bǔ)。所以也建議一道題答完后，空出幾行來。新的一小題可以換新的一頁開始作答。切記不要在題與題之間留完全空白的一頁。

另一點(diǎn)，讀requirements

很多人可能會(huì)忽略requirement的重要性，覺得我知道題目在問什么啊，可是真到答題的時(shí)候，反而忽略了requirements里的重要信息。一般題目的要求都是discuss....;define....;describe....等等，那么這些詞之間又有哪些區(qū)別的。我整理了一部分供參考。

QUESTION VERBS（分號(hào)前是actual meaning,分號(hào)后是key tips when answering questions）

Analyse: break into seperate parts and discuss,examine,or interpret each part ; give reasons for the current situation or what has happened.

Apply: put into action pertinently and/or relevantly ; propely apply the scenario/case.

Assess:  judge the worth,importance,evaulate or estimate the nature,quality,ability,extent or significance ; determine the strengths/weaknesses/importance/significance/ability to contribute.

Calculate: ascertain by computation,to make an estimate of,evalutate,to perform a mathematical process ; provide description along with numerical calculations.

還有很多可以在這里查看：http://www.accaglobal.com/content/dam/acca/global/pdf/sa_may11_passing.pdf

第二篇，passing the professional level papers.

這篇有點(diǎn)長(zhǎng)，但寫得相當(dāng)好！不僅適用P3，其他的P級(jí)科目同樣適用。分為三部分，technical knowledge 即本科目的知識(shí)、exam technique即應(yīng)試技巧（分了考試前和考試時(shí)，很詳細(xì)很值得閱讀）、presentation skills即陳述技巧（卷面、答題思路等等）。

再啰嗦幾點(diǎn)，個(gè)人覺得把歷年考題進(jìn)行歸納整理是非常有必要且會(huì)省下最后的多余復(fù)習(xí)的時(shí)間。因?yàn)椴皇撬锌键c(diǎn)都會(huì)每次考到，有些在上一次考過了的這次也許就不會(huì)重復(fù)考，很多知識(shí)點(diǎn)都是隔了幾次再考的。當(dāng)然這里也不是說那這次不會(huì)考的干脆學(xué)都不要學(xué)了。如果單純從應(yīng)付考試的角度，這樣確實(shí)會(huì)省去很多麻煩，但是??！很重要的是，我們摸不透考官的出題思路的呀！天知道他突發(fā)奇想會(huì)不會(huì)出現(xiàn)從來沒見過的考點(diǎn)，假設(shè)看到某個(gè)名詞連syllabus上都沒見過，那么這時(shí)候就需要我們從題目中捕風(fēng)捉影，采集有用信息，結(jié)合這門科目甚至其他科目的所學(xué)，來答題。這聽起來是不是有點(diǎn)玄乎，其實(shí)有時(shí)看到題目，真的會(huì)有種似曾相似的感覺，所以多讀題，多結(jié)合著多聯(lián)想。學(xué)會(huì)思考，比背出答案更重要?。。]有結(jié)合具體的科目或具體的真題，好像很難把這個(gè)要點(diǎn)解釋清楚。好吧讓我再想想）

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