相信我們很多同學現(xiàn)在都在為找一個好點的FRM培訓機構(gòu)而煩惱吧，澤稷小編這里倒是有一個推薦，那就是澤稷教育，下面澤稷小編就來為同學們介紹一下。

澤稷教育的FRM教學體系怎么樣？

教學體系

如果把師資力量比作建筑工人，那教學體系就是能不能蓋好房子的方法論了，二者可以說缺一不可。優(yōu)秀的FRM培訓機構(gòu)不可能只有優(yōu)質(zhì)師資而沒有教學體系，這就相當于有武器而沒彈藥。

教學體系的優(yōu)劣體現(xiàn)在階段性上。什么是FRM教學中的階段性？如果一個FRM教學機構(gòu)對于不同的學員，都用同樣的教材、同樣的手段一通講，那就是缺乏階段性。階段性保證教學機構(gòu)對于基礎(chǔ)不同的學生、在不同的教學階段都能得到最適合自己的培訓。優(yōu)秀的FRM培訓機構(gòu)，其教學體系必須包括四個階段：

一、前導(dǎo)課

由于FRM考證高效的特點，大部分學員都是跨專業(yè)學習FRM，金融基礎(chǔ)比較薄弱。前導(dǎo)課程可以保證基礎(chǔ)薄弱的學員更快融入FRM課程中。

二、知識精講

FRM只有兩門，知識點相比一些金融證書要少很多，所以FRM課程培訓核心在于精，一個知識點能不能展開講得很細、能不能舉一反三，能不能聯(lián)系時事，這對機構(gòu)的師資要求很高。

三、強化復(fù)習

強化復(fù)習就是針對薄弱的環(huán)節(jié)針對性地重點復(fù)習，體現(xiàn)了培訓機構(gòu)課程教學體系的人性化程度，個性化的復(fù)習計劃可以說是少見的VIP級待遇。

四、多次高擬真度模擬考試

培訓最終還是為了考試，優(yōu)秀的FRM培訓機構(gòu)模擬考試的質(zhì)量都會非常高，讓學員真實了解自己的實際水平。擬真度能做到什么樣呢？就是完全模擬考場環(huán)境，把心理壓力這樣的影響因素也帶入考試。

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