每年畢業(yè)季，大四學生為找工作而忙碌，而大三的學生要在畢業(yè)后讀研深造和工作中做出選擇。不同的路徑，實際上都是對人生的探索。

有調(diào)查顯示，多數(shù)大學生選擇畢業(yè)后選擇讀研的目的仍是就業(yè)。34%的大學生選擇讀研是因為“就業(yè)前景好”；26%的大學生選擇讀研是“想去更好的大學”；“職業(yè)發(fā)展需要”和“想做學術(shù)研究”分別占19%；還有4%的人則是“隨大流”。

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讀研三年

1、狀況

研究生第一年：帶著好奇新鮮踏入研究生階段，不料第一年基本都是上課，要么也就是一些集體活動。而且上課與本科沒有兩樣，就是人少一些！積極一些的學生就去了實驗室，把自己關(guān)起來，研究研究，發(fā)現(xiàn)：挺累！

研究生第二年：真正開始涉及自己的科研課題，寫開題報告，設(shè)計實驗方案，做實驗，被師兄師姐指導，有時由于操作或研究思路不對被罵。身體虛弱就去運動，生活相對枯燥，對外交流也少了。有時被實驗的失敗打擊一下，有時被成功刺激一下，喜怒哀樂更多以“論文”為中心。

研究生第三年：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，那什么去拼？拼什么？論文還是一道大山。

2、收獲

一級收獲(最高級)：讀研就是為了三年以后的就業(yè)！這個工作需要：學歷+專業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……

二級收獲：具備了碩士的知識技能，專業(yè)應(yīng)用能力良好??！但找到的工作恰與專業(yè)并不太相關(guān)，此時憾言：三年前就業(yè)就好了！還好收獲了愛情……

三級收獲：碩士順利畢業(yè)，拿到了文憑。但求職十分困難，沒有目標，定位不清！甚至開始不用別人BS自己了，自己來就行了?。?/span>

四級收獲：畢業(yè)都困難，糾結(jié)于論文中。延遲吧……來不及想就業(yè)的事情！！老師別催我就業(yè)?。?/span>

3、困惑

大部分人不會去做職業(yè)規(guī)劃，因為想著“船到橋頭自然直”，從小就是這么過來的，因此在讀研過程中“被”的角色較多。

有的為了好考，還是讀自己不太愛的專業(yè)，拿個文憑就好，但讀研太難熬了！發(fā)現(xiàn)很多求職廣告都是招大專以上水平。

有的為了換專業(yè)，考了一個自己喜歡的，但發(fā)現(xiàn)太難讀了??！

有的想做研究，但發(fā)現(xiàn)市場上要博士，這種苦受夠了！恐懼！

有的不想從事研究，但害怕自己沒有競爭力！

找工作時，還是采取“海投”，結(jié)果基本是沒有“葬身之地”，沒有明確的求職意向。

有的拍拖，關(guān)系很好，想畢業(yè)后兩人在一起，發(fā)現(xiàn)很難！！……

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工作三年

1、狀況

第一年：初來乍到，聽說“少說多做”為妙，于是多做，什么事情都自己來，甚至成了辦公室雜物員！有時不因工作而忙，而是幫別人而忙！慢慢發(fā)現(xiàn)工作沒有自己原來想象的那么好！過著蟻族的生活，思念校園的環(huán)境，以前沒水沒電還可投訴，現(xiàn)在，只能忍受，因為沒錢！(有的人可能不滿工作，不到半年就做跳槽族，漂泊的日子開始了！)

第二年：慢慢整理自己的工作狀態(tài)，有的發(fā)現(xiàn)工作不太適合，自己很疲倦。因此就360度換工作，又開始求職旅程；有的挺滿意自己工作，開始思考怎么進步，培訓、教育、績效等都是提高的路徑；有的覺得社會險惡，還是校園好，于是辭職選擇考研……

第三年：談買房，談結(jié)婚，有時是別人跟你談，應(yīng)該基本都是。這時掂量自己的工資，發(fā)現(xiàn)很難，蝸居和裸婚行嗎？這時也發(fā)現(xiàn)職業(yè)很重要，因為職業(yè)的不斷進步和鍍金才會有經(jīng)濟基礎(chǔ)！也會慢慢去給自己的5年，10年定目標了！！如果第三年還不太穩(wěn)定，沒有什么基礎(chǔ)，這時日子應(yīng)該很難過！

2、收獲

一級收獲(最高)：找到自己愛做的工作，慢慢去發(fā)展，成為自己的事業(yè)?。碛胸敻涣?，車和房都在考慮了，結(jié)婚的事情不用別人談了??！

二級收獲：工作自己喜歡，但賺錢不多，工作技能慢慢積累??！

三級收獲：有了一些財富，能養(yǎng)活自己，也能給別人資助(如家人)！但工作不是自己的喜歡的?。?/span>

3、困惑

怎樣才能趕緊通過CPA考試，拜托加班、工資低的命運？

我到底想要怎樣的工作？

老覺得別人的工作好，自己的要么太累，要么沒錢！

什么樣的工作才是最好的??！

“興趣+價值”還沒搞清楚！

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讀研VS工作

1、工資

去年有749萬本科畢業(yè)生：

估算全國985高校畢業(yè)生人數(shù)：約17萬，占畢業(yè)生人數(shù)的2.26%

估算全國一本高校畢業(yè)生人數(shù)：約90.277萬，占畢業(yè)生人數(shù)的12.05%

估算全國二本高校畢業(yè)生人數(shù)：約102.36萬，占畢業(yè)生人數(shù)的13.67%

估算全國三本?？聘咝．厴I(yè)生人數(shù)：約556.363萬，占畢業(yè)生人數(shù)的74.2%

估算畢業(yè)后不參加工作人數(shù)：約75萬，占畢業(yè)生人數(shù)的10.01%

真正需要比較的是，一個選擇讀碩士的大學生，是不是比他的同學，同一年本科畢業(yè)，又有了三年工作經(jīng)驗的大學生值錢？到底誰更加值錢？假設(shè)本科生工資2000元/月，3年后升到5000元(大約好嗎？)那么這么多年的平均工資就是(5000+2000)/2=3500元；3年的總收入就是114000元！約11萬吧??！(當然這個是在職場上比較好的狀態(tài)，如上一級、二級收獲等)。

而讀研的人，三年仍是消費者，沒有太多收入，一些學校補貼，就算去做兼職，也是和導師之間在捉迷藏！三年的專業(yè)知識能立即用到實踐上嗎？我看很難！有時這些知識很快就被淘汰，現(xiàn)在的論文更新很嚇人?。商觳簧暇W(wǎng)就有點跟不上了?。?/span>

如果考研，要考就考名校。有些學校是二本的學生總是覺得一流名校遙不可及，想著退而求其次，但是將來你所積累到的人脈和導師資源等等問題，可能都會讓你悔不當初。

如果你打算從事財會行業(yè)，坦白說，證書經(jīng)驗都比學歷重要。尤其如果你想進四大，碩士生和本科生相比并不具備較強的優(yōu)勢。要知道，當你念完兩三年書，人家已經(jīng)在四大攢了兩年經(jīng)驗成為了審計專員，可以說在四大，時間就是經(jīng)驗。但是如果你想從事金融投資，那么情況就恰恰相反了，碩士學歷是起跳，不再是錦上添花的東西了。

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